家教明言：和孩子找一间「好」小学
又踏入9月，祝愿莘莘学子拥抱充实美好的新学年。9月不单是同学们的开学日子，也是K3幼稚园家长们忙得不可开交的时间，家长们博览小一选校的大小天书、参与不同学校举办的小一选校讲座及体验日，为的是替孩子找到一间好学校。
相信家长们已蒐集了不少名校资讯，我们总发现不同「名校」各擅胜场，A校运动表现突出、B校学术风气不错、C校的学生品行良好、D校出名愉快学习……有时太多的「好」学校看得人眼花撩乱。也有不少家长因为对心仪学校抱太大期望，入读后发现与幻想有出入，于是便大叹错入别园。
追逐名牌 不如信孩子喜好其实我们要理智的分析，不同学校就如手指有长有短，我们欣赏学校的优点时也得同时明白，学校亦有其限制。就如日本动画电影大师宫崎骏的经典作品《魔女宅急便》的经典对白：「世界这幺大，找到真正喜欢可以落脚的地方实在是难。虽然也有难过的时候，可是，我真的好喜欢这个城市！」与其只是追逐名牌效应，倒不如从孩子的角度找一间适合他成长、让他着实喜欢的学校。
「HKSAR」好学校法则怎样的学校会吸引孩子落脚？我认为以下几点相当重要，为方便记忆，就以香港特别行政区的英文简称「HKSAR」作为重点的提纲和大家分享。
H&S（Happiness & Sense of Security）
试想孩子从幼稚园到小学，校园环境大不相同，以前未必要走楼梯上课室，现在课室周围又不见有玩具满布，孩子还要适应新的老师和同学，建立新的社群圈子，对孩子来说，走进校园的安全感十分重要。而一个让他感到快乐自在的校园，就是让他投入校园，感到安全的第一步。家长们不妨在参与小学的小一选校活动时，也带同孩子同往，他对校园的感受是家长和孩子选校时一个重要的指标。
K（Kindness）孩子很多的知识都可从不同的渠道习得，但学习关爱仁慈却是孩子每天在学校与成人和同辈互动的自然体会，一个关爱的校园能建立孩子终生受用的品格。家长们，除了关心学校的奖项成绩外，也要多点体会学校的关爱文化，在爱中成长的孩子就是不一样。
A（Active learning）教育是为着让孩子接触未来，未来不再是背诵与强记的世界，人类记忆资讯的能耐绝不比电脑强。一间让孩子主动学习的学校，能让孩子保持天生的好奇、发挥孩子爱问爱学的性格、培育孩子解决问题的能力，也会给孩子有机会在学习中面向世界，装备孩子的国际视野与人文关怀。
R（Responsibility）能力愈大责任也愈大，学校不是只懂保护孩子免除责任的温室，而是要让孩子学懂责任的地方，关爱与管教是双生互补的，在愉快的氛围中也别忽视管教的重要。
愿家长们和孩子找到适合成长的「好」学校，小学的奇妙学习旅程正在等待孩子们自由翱翔。
作者简介：全国十优机械人教练，多年推动创意及STEM教育；近年于任职学校发展绘本及家长工作，希望把创意融入亲子教育，让孩子和家长共绘美丽温柔的天空。
文﹕郑家明（基督教宣道会宣基小学家长教育主任）
[Happy PaMa 教得乐 第257期]
RELATED